Kun arvioin esikoululaisten koulukypsyyttä, huomioin muistitoimintojen sekä sanallisten ja matemaattisten valmiuksien ohella sosiaalisen pärjäävyyden. Sen pitäisi olla Lastenlinnan suositusten mukaan kolmannes kokonaisuutta arvioitaessa. Silloin huomioidaan kaveritaidot, kyky odottaa vuoroaan, keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteet. Lopulta vanhemmat päättävät, meneekö lapsi varhennettuna vai viiveellä kouluun. Suomalaisessa koulussa on parasta aloitusiän joustavuus. Koulu on kaikkien oikeus.