Alaikäisten ilkityöt havahduttavat miettimään, mistä häiriökäyttäytyminen kumpuaa. Pandemia lienee yksi painavimmista vaikuttajista, vasta myöhemmin nähdään sen kokonaisvaikutukset. Ilmastokatastrofin uhka koskettaa nuoria herkemmin kuin aikuisia ja kun siihen lisätään koulumaailman rajut, äkilliset muutokset, ei pidä ihmetellä mielen tasapainon horjumista.

Kouluissa pyritään itseohjautuvaan tiedonhankintaan. Se on vaikea tavoite, sillä kaikki eivät kykene sellaiseen.