Opetus- ja kulttuuriministeriön perusopetuksen oppimistuloskehitystä tarkastelevan työryhmän taannoin julkaistu loppuraportti on saanut aikaan vilkasta keskustelua.

Pidämme tärkeänä, että perusopetuksen osaamistakuu toteutetaan. Tämä vaatii tuntijaon ja opetussuunnitelman perusteiden uudistamista, joka toteutetaan tieto- ja tutkimusperusteisesti. Kannatamme suomen kielen ja kirjallisuuden oppiaineen tavoitteiden ja sisältöjen selkeyttämistä siten, että opetuksessa keskitytään perustaitoihin: hyvän luku- ja kirjoitustaidon oppimiseen, kuten ministeriön raportissa todetaan.