Rovaniemeläinen Aino Inkerö , 16, opiskeli syksyllä kaksi viikkoa lukiossa, kunnes tajusi, ettei se ollut hänelle sopiva opinahjo.
Vasta peruskoulun päättänyt huomasi, että oli ennemmin tekijä kuin lukija.
- En tiennyt yhtään, mitä lähden opiskelemaan.
Inkerö pääsi haastattelun kautta Lapin ammattiopiston ammattistarttiin.
Vuoden aikana hän on käynyt tutustumassa kouluihin, osallistunut työssäoppimiseen valmentautumiseen muun muassa Ypäjän hevosopistolla ja sisustusalan liikkeessä sekä korottanut peruskoulun päättötodistuksen numeroita.
Tulevaisuudensuunnitelmat ovat selkeytyneet ja tavoitteena on nyt opiskelupaikka urheiluopistosta.
- Ajatukset selkeytyivät, kun sai käydä tutustumassa kouluihin. Oli hyvä, kun sai itse vaikuttaa siihen, mihin menee tutustumaan.
Jatkossa perusopetuksen ja toisen asteen nivelvaiheen koulutukseen osallistuvat voivat vaikuttaa opintojensa sisältöön aiempaa enemmän.
Rovaniemen koulutuskuntayhtymä aloittaa syksyllä opetusministeriössä suunnitellun Valma-koulutuksen. Valtakunnallisesti luvan koulutuksen järjestämiseen on saanut 51 toimijaa.
Tavoitteena on auttaa ja nopeuttaa peruskoulunsa päättäneiden nuorten hakeutumista jatko-opintoihin. Apua annetaan jatkossakin esimerkiksi ammatinvalintaan ja opiskelutaitojen kehittämiseen.
Koulutuskuntayhtymä järjestää Valma-koulutusta Rovaniemellä, Ranualla, Sodankylässä, Kemijärvellä ja Kittilässä. Opiskelupaikkoja on yhteensä 128.
Valmassa pyritään tekemään aiempaa yksilöllisempiä opintopolkuja. Jokaiselle opiskelijalle rakennetaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma.
- Käytännössä opiskelija voi Valmassa vaikuttaa opintojen etenemiseen ja sisältöön enemmän kuin esimerkiksi nykyisessä ammattistartissa, Lapin ammattiopiston ammattistartin opinto-ohjaaja Johanna Keränen sanoo.
Koulutuksessa yhdistyvät ammattistartti, vammaisille opiskelijoille järjestettävä valmentava ja kuntouttava opetus, maahanmuuttajille suunnattu ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus ja kotitalousopetus.
Aiemmin ammattistarttilaiset ja vaikkapa maahanmuuttajat opiskelivat valmistavassa koulutuksessa omissa ryhmissään.
- Valma tuo aiempaa enemmän tasa-arvoa. Kaikilla on jatkossa samat mahdollisuudet tutustua ammatteihin ja hankkia valmiuksia jatko-opintoihin.
Valmassa aiotaan Keräsen mukaan säilyttää toimiviksi havaitut käytännöt, kuten työssäoppimiseen valmentautuminen. Parhaillaan Rovaniemen koulutuskuntayhtymässä valmistellaan Valman opetussuunnitelmaa.
- Punaisena lankana on, millaisia erilaisia polkuja voisi rakentaa sen perusteella, mikä opiskelijan keskeinen tavoite Valmassa on. Onko se esimerkiksi ammatinvalinta tai opiskeluvalmiuksien vahvistaminen vai molemmat.
Keränen painottaa myös sitä, että opiskelijoilla pitäisi olla jatkossa aiempaa joustavampi mahdollisuus siirtyä valmentavasta koulutuksesta ammatillisiin perustutkinto-opintoihin, jos ammatinvalinta selkeytyy opintojen aikana.
Käytännössä siirtyminen on tähän saakka ollut mahdollista, jos koulutuksen järjestäjällä on vapaita paikkoja alalla.
Kenelle Valma on suunnattu?
Ensisijaisesti perusopetuksen päättäneille nuorille, joilla ei ole jatko-opiskelupaikkaa ja jotka tarvitsevat apua opiskeluvalmiuksien vahvistamiseen ja ohjausta ammatinvalintaan.
Myös muille ilman jatko-opiskelupaikkaa jääneille, erityistä tukea opintoihinsa tarvitseville ja maahanmuuttajille. Maahanmuuttajilta vaaditaan A2.2-kielitasoa.
Haku tapahtuu sähköisesti osoitteessa www.opintopolku.fi.
Harkitse Valmaa, jos
Et vielä peruskoulun jälkeen tiedä, mitä tekisit.
Haluat parantaa peruskoulun todistustasi.
Kaipaat lisätietoa jatko-opintomahdollisuuksista.
