Kouluhyvinvointi on huolestuttanut jo vuosia. Lapset ja nuoret menestyvät hyvin kansainvälisissä mittauksissa, mutta voivat kouluhyvinvointikyselyn mukaan koulussa huonommin kuin monien muiden maiden ikätoverinsa.

Elokuussa 2014 voimaan astunut oppilas- ja opiskelijahuoltolaki painottaa toimintamalleja, jotka lisäävät yhteisöllisyyttä, osallisuutta ja yhteistyötä kouluhyvinvoinnin tukemisessa. Näin esimerkiksi koulujen oppilashuollon yksilö- ja ongelmakeskeisen toiminnan suuntaa pyritään muuttamaan yhteisölliseksi ja ratkaisukeskeiseksi.