Viime aikoina on ollut ilahduttavan vireää keskustelua lukemisesta sekä äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineesta. Nykyiset äidinkielen ja kirjallisuuden tuntimäärät eivät riitä oppiaineen moninaisten sisältöjen opiskeluun ja tavoitteiden saavuttamiseen. Erityisesti koko oppimisen perustaitojen, lukemisen ja kirjoittamisen, opiskelulle jää aivan liian vähän aikaa.

Erityisesti oppiaineen jälkimmäinen osa, kirjallisuus, on jäänyt kaikilla koulutasoilla lapsipuolen asemaan.