Pääkirjoituksessa (LK 17.9.) vaadittiin nykyisen katsomusopetuksen uudistamista. Yhteinen katsomusopetus ei tarkoita opetuksen uudistamista, vaan uuden oppiaineen luomista. Jos yhteiseen opetukseen osallistuvat kaikki, opetuksen sisältö on yhteiskuntaopin kaltaista, mikä ei vastaa tämän päivän tarpeisiin.
Lapset eivät kykene uskontojen väliseen dialogiin ilman pohjatietoja. Suomessa on kansainvälisesti arvostettu opetussuunnitelma, jonka mukaan vähemmistön itseymmärrystä vahvistetaan oman uskonnon opetuksella.