Alakoululaisten kännykät pysyvät pääosin repussa koulupäivän ajan, kertovat Uuden Rovaniemen kännykkäkyselyyn vastanneet rehtorit. Samaa sanovat Ylikylän koulun 5C-luokkalaiset, joiden kännykkäkulttuuriin kävimme tutustumassa paikan päällä koulussa.
"Puhelin on taskussa tai repussa koulupäivän ajan", sanovat Juuso Ylipahkala , Iivari Kurunlahti , Matti Kurkkio ja Toivo Korjonen. Tuleeko puhelinta vilkuiltua päivän aikana?
"Ei", pojat vakuuttavat. Mutta tietävät kertoa, että on koulussa niitäkin, jotka eivät malta odottaa sitä hetkeä, kun koulu päättyy ja on aika lompsia kotia kohti. Pääsääntö on, että puhelinta ei käytetä koulun alueella, mutt ajos käytetään, siihen pitää olla selkeä ja järkevä tarve tai opettajan antama lupa.
"Mutta meillä on sillä tavalla, että kun koulu loppuu, niin puhelimen saa ottaa sitten kun on mennyt ulos ja lähdössä pois koululta", Korjonen tarkentaa.
Syväsenvaaran koulun rehtorin Jari Paksuniemen mukaan kännykkälinjaukseen vaikuttavat sekä oppilaan perusoikeudet että koulun velvoite taata työrauha.
"Opetushallitus linjasi keväällä 2016, että matkapuhelinten ja muiden mobiililaitteiden täyskielto puuttuu liiaksi oppilaiden perusoikeuksiin, kuten sananvapauteen, eikä täten ole mahdollista."
Sähköpostitse kouluille lähetetyn kyselyn perusteella ainakin Rovaniemen alakouluilla näyttää olevan varsin yhtenäiset linjaukset puhelimen käytöstä: kännykkä pidetään suljettuna tai äänettömänä repussa koulupäivän ajan.
Puhelimia hyödynnetään kuitenkin opetuksessa. Paksuniemen mukaan nykyään puhutaan paljon BYOD-mallista. Lyhenne tulee englanninkielisestä ilmauksesta Bring Your Own Device eli "tuo omat laitteesi".
"Tämä helpottaa monessa tapauksessa vallitsevaa laitepulaa ja jouhevoittaa laitteiston käyttöä", Paksuniemi sanoo.
Rovaniemellä on linjattu, että koulu tai kaupunki ei korvaa, jos laite menee rikki. Linjauksen myötä oppilaita ei tietystikään voi velvoittaa oman laitteen käyttöön.
Puhelinten ongelmapuolina Paksuniemi näkee epätasa-arvon ja kiusaamisen. Esimerkiksi some-kiusaaminen WhatsApp-ryhmissä on valitettavan yleistä.
"Usein tämäntyyppinen toiminta tapahtuu koulupäivän ulkopuolella. Näitäkin asioita käsittelemme koulussa ja opetamme vastuulliseen käytökseen", Paksuniemi sanoo.
Paksuniemen mukaan nykynuoria kehutaan valtavan lahjakkaiksi digitaitojen osalta. Taitojen soveltaminen hyötykäyttöön on opettajan mukaan kuitenkin osoittautunut vaikeaksi.
"Niiltä osin lapset tarvitsevat paljon opastusta ja opetusta."
Vaaranlammen koulun rehtori Kai Väistö pitää älylaitteita hyvänä lisänä opetukseen. Toisaalta hän muistuttaa, että oppimistilanteissa laitteita tärkeämpää on oppilaan ja opettajan välinen vuorovaikutus.
"Oppilailla on suuri tarve aikuisen läsnäololle", Väistö sanoo.
Useimmilla kouluilla kännykkäsäännöt pätevät läpi koulupäivän sillä perusteella, että kännykkä ei saa häiritä myöskään välitunteja, joiden tavoitteena on liikkuminen ja sosiaalisten taitojen oppiminen.
Muurolan peruskoulussa kännykän aiheuttamille häiriöille on selvät rajat ja seuraamukset. Kolmesta kännykkähäiriömerkinnästä seuraa jälki-istunto.
"Jos kännykkä soi tai piippaa tunnilla tai on esillä, opettaja ottaa sen loppupäiväksi kansliaan", rehtori Reino Eero kertoo.
Eeron mukaan järjestely perustuu perusopetuslain uusimpaan tulkintaan, jonka mukaan tunnilla häiriötä aiheuttava laite voidaan ottaa oppilaalta haltuun loppupäiväksi.
Oppilaat ovat koulunjohtajien mukaan sisäistäneet säännöt erittäin hyvin. Nivankylän koulun johtaja Vesa Haapala sanoo, että kännykät eivät ole olleet ongelma enää vuosiin. Enemmän haittaa puhelimista oli hänen mukaansa 10–15 vuotta sitten. Hänen mukaansa nykyään ymmärretään, että jos koululla on jokin todellinen hätä, huoltajiin ollaan yhteydessä.
"Kun käyttökulttuuri oli nuorempaa, oli huoltajia, joiden mielestä heidän tuli tavoittaa lapsensa puhelimella myös koulupäivän aikana, ja päinvastoin", Haapala sanoo.
Monella koululla puhelinta voi käyttää opettajan luvalla perustellusta syystä. Saaren koulun rehtori Olavi Tammimies ja Ylikylän koulun rehtori Petri Mäkelä mainitsevat, että oppilas saa pitää puhelinta esillä esimerkiksi silloin, kun vanhempi on tulossa hakemaan häntä hammaslääkäriin.
Harjoittelukoulun kännykkärauha
Kännykkä on tärkeä yhteydenpitoväline, mutta se ei saa häiritä oppilaan täysipainoista osallistumista koulutyöskentelyyn tai välitunteihin.
Kännykkää säilytetään repussa tai taskussa.
Opettajan kehotuksesta kännykkää voidaan hyödyntää oppitunnilla, muuten se pidetään äänettömänä koulupäivän aikana.
Kännykällä ei ole lupa kuvata kavereita kouluaikana.
Kännykän mahdollisesta hajoamisesta tai katoamisesta vastaa oppilaan huoltaja.
Jos oppilas käyttää kännykkäänsä asiattomasti, hän antaa sen opettajalle kännykkäparkkiin.
